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陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些?

陶行知先生提出的普及教育措施主要包括以下几点：

打破学生关：

消除儿童与成人、男子与妇女的界限，让所有男女老幼都成为普及教育的对象。

打破先生关：

利用“小先生制”，发动全国的小学生和识字成人来开展普及大众教育。

打破课堂关：

普及教育必须适应群众生产生活的需要，工学结合。

动员全国小学生做“小先生”：

每位小学生在校外找到两位不能上学的孩子或成人，成为他们的老师，以此将社会与学校联系起来。

全国中学校下乡总动员：

鼓励中学生下乡，向小学生和成人提供教育，促进教育公平。

乡村教育：

通过“乡村教育”运动，提升农村地区的教育水平，使农村成为学校的一部分。

科学下嫁运动：

向人民大众普及科学知识，通过科学试验和科普创作，培养科学的儿童和民众。

空中学校：

利用私人广播电台，创办“空中学校”，向人民宣传科普知识，使不识字的人也能受到教育。

山海工学团：

在上海宝山县创办山海工学团，通过“工以养生，学以明生，团以保生”的生活教育，使教育与社会生活紧密结合。

改变态度：

强调幼稚教育的重要性，唤醒国人明白幼年生活和教育的重要性，关心幼儿的父母愿意送子女进幼稚园。

这些措施体现了陶行知先生普及教育的理念和实践，旨在通过多种方式使教育更加普及和平等，满足不同群体的教育需求。

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